+7 (495)121-39-51
Телефон для связи
+7 (495)121-39-51
+7 (495)121-39-51
Занятие с логопедом с применением сенсорной интеграции
Логопедическое занятие с применением сенсорной интеграции – это методика работы, которая объединяет логопедические упражнения с элементами сенсорной интеграции.
Сенсорная интеграция – это процесс обработки и организации информации, поступающей из окружающего мира через различные чувственные системы (зрение, слух, осязание, вестибулярная система, проприоцепция).
На занятии сенсорной интеграции логопед работает с ребенком, используя разнообразные тактильные, двигательные и вестибулярные стимулы, чтобы стимулировать развитие его зрительного и слухового восприятия, координации движений и внимания. Это помогает улучшить работу мозговых структур, ответственных за речевые процессы.
Примеры упражнений на занятии с применением сенсорной интеграции могут включать в себя игры с текстурами (песочница, пластилин), упражнения для развития равновесия и координации движений (ходьба по брусьям, прыжки на месте), игры с музыкальными инструментами для развития слухового восприятия.
Индивидуальные занятия.
Сенсорная интеграция – это процесс обработки и организации информации, поступающей из окружающего мира через различные чувственные системы (зрение, слух, осязание, вестибулярная система, проприоцепция).
На занятии сенсорной интеграции логопед работает с ребенком, используя разнообразные тактильные, двигательные и вестибулярные стимулы, чтобы стимулировать развитие его зрительного и слухового восприятия, координации движений и внимания. Это помогает улучшить работу мозговых структур, ответственных за речевые процессы.
Примеры упражнений на занятии с применением сенсорной интеграции могут включать в себя игры с текстурами (песочница, пластилин), упражнения для развития равновесия и координации движений (ходьба по брусьям, прыжки на месте), игры с музыкальными инструментами для развития слухового восприятия.
Индивидуальные занятия.
При каких нарушениях подходят логопедические занятия с применением сенсорной интеграции:
- нарушения речевого развития;
- расстройство аутистического спектра (РАС);
- необходимость в реабилитации после перенесенных заболеваний;
- трудности во взаимодействии с окружающими;
- нарушения двигательных функций;
- гиперактивность;
- задержка психомоторного развития.
- врожденные пороки развития.
| |
Запишитесь на консультацию уже сегодня!
Нажимая на кнопку, вы даете свое согласие на обработку персональных данных