Нормы речевого развития у детей по возрастам

К одному году:

• Словарный запас до 20 слов;
• Понимает, что называют его имя;
• слышит и различает много звуков;
• Указывает на предметы и требует их жестом;
• Продолжительно лепечет, произносит первые простые слова;
• Умеет подражать животным (ко-ко, му и др.);
• Собирает простые сортеры (вложить меньшее в большее);
• Рисует каракули.

К двум годам:

• Словарный запас до 300 слов;
• Повторяет слова за взрослым (учитывается, даже если не полные слова);
• Составляет короткие простые предложения и согласовывает предметы и действия (например: "Мама, дай", "Хочу пить", "Дверь открыта".);
• Слушает, когда читают;
• Называет предметы, изображённые на детских картинках;
• Использует существительные в разных падежах (то есть с разными окончаниями).

К трем годам:

• Имеет словарный запас до 800 слов;
• Односложно отвечает на вопросы взрослого;
• Задает много вопросов;
• Выражает эмоции при чтении сказок;
• Высказывает свои мысли и впечатления;
• Понимает значение простых предлогов и множественного числа;
• Может описать главные признаки предмета (цвет, форма);
• Умеет рисовать короткими карандашами и мелками фигуры (круг, квадрат и др.);
• Знает и называет базовые 4 цвета.

К четырем годам:

• Имеет словарный запас до 2000 слов;
• Говорит развернутыми предложениями;
• Понимает значение простых предлогов и множественного числа.
• Может выучить небольшое стихотворение;
• Пересказать небольшой текст;
• Составить рассказ по картинкам;
• хорошо держит карандаш и рисует простые картинки(солнце, домик и др.)